INCT BRASIL PLURAL

Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico realiza nesta segunda-feira, 26, a Conferência Livre “Programa INCT”, no âmbito da 5ª Conferência Nacional de Ciência, Tecnologia e Inovação – CNCTI. O evento acontecerá no auditório do CNPq, em Brasília, e terá transmissão ao vivo pelo canal do CNPq no Youtube.

O objetivo das conferências livres é cooperar com as discussões que resultarão na 5ª Conferência Nacional de Ciência, Tecnologia e Inovação. A conferência do INCT tem como finalidade discutir o papel estratégico dos Institutos no Sistema Nacional de Ciência e Tecnologia do Brasil, envolvendo diferente atores do Programa, com grandes nomes da ciência brasileira (veja programação abaixo), e contribuir com a temática Eixo I da CNCTI: “recuperação, expansão e consolidação do Sistema Nacional de Ciência, Tecnologia e Inovação”.

De acordo com a Diretora de Cooperação Institucional, Internacional e Inovação do CNPq, a professora Dalila Oliveira, “a realização da V CNCTI será um março importante na política de ciência e tecnologia do país, após um período de negacionismo, no qual presenciamos imenso descaso com problemas de saúde pública e ambientais, entre muitos outros, o governo atual coloca como prioridade em sua agenda envolver a sociedade em temas de alta relevância para o futuro do Brasil. Nesse sentido, a V CNCTI elegeu como tema central: “Ciência, Tecnologia e Inovação para um Brasil Justo, Sustentável e Desenvolvido”.

O Programa Institutos Nacionais de Ciência, Tecnologia e Inovação (INCT) se caracteriza por grandes projetos de pesquisa de longo prazo em redes nacionais e/ou internacionais de cooperação científica, envolvendo pesquisadores e bolsistas das mais diversas áreas para o desenvolvimento de projetos de alto impacto científico e de formação de recursos humanos.

Na atualidade, são 204 INCTs em vigência em todo o país, abrangendo todas as áreas de conhecimento – Ciências Humanas, Biológicas, Exatas e Agrárias – e milhares de pesquisadores e bolsistas em temáticas complexas. Os INCTs são estruturados em subprojetos, muitos dos quais descentralizados nos diferentes laboratórios e centros que integram as respectivas redes de pesquisa.

Cada INCT possui, como coordenação, uma instituição sede com excelência em produção científica e/ou tecnológica, que oferece alta qualificação na formação de recursos humanos e apresenta a capacidade de alavancar recursos de outras fontes. Eles são constituídos por um conjunto de laboratórios na mesma instituição ou grupos associados de outras instituições, articulados na formade redes científico-tecnológicas, com uma área ou tema de atuação bem definidos, que estejam na fronteira da ciência e/ou da tecnologia ou em áreas estratégicas conhecimento.

Veja a programação na página: https://www.gov.br/cnpq/pt-br/assuntos/noticias/cnpq-em-acao/cnpq-promove-conferencia-sobre-o-programa-inct

Em julho de 2023, a XIV Conferência Bienal de SALSA (Sociedade para a Antropologia das Terras Baixas de Sul América) foi realizada em Letícia, Colômbia.  O INCT Brasil Plural financiou a participação de nove indígenas do Equador e da Colômbia para o evento especial, intitulado “Extração, Resistência e Práxis Xamânica: Perspectivas Transversais através de campos acadêmicos, culturas e gerações”. Os organizadores, Profa. Esther Jean Langdon (IBP) e Prof. Scott S. Robinson (México), buscaram criar um espaço de diálogo para co-produzir e partilhar conhecimentos com os membros das comunidades pesquisadas. Durante dois dias, antropólogos, cineastas e indígenas dialogaram sobre a situação crítica de seus territórios frente às atividades extrativistas e sobre seus modos de defender seu mundo físico e espiritual. Este evento representa um esforço de descolonizar os eventos acadêmicos e contribuir para uma antropologia colaborativa. Os vídeos das três sessões podem acessados através do link:

Elis do Nascimento Silva, pesquisadora da rede “Saberes e Educação” do INCT Brasil Plural e doutoranda do PPGAS/UFSC, coordenou o estudo socioantropológico do “Diagnóstico Socioambiental para Criação de Unidade de Conservação no Distrito do Saí, município de São Francisco do Sul/SC”, celebrado por meio de contrato firmado entre a Universidade Federal de Santa Catarina e Prefeitura Municipal de São Francisco do Sul, em 2018. Realizado a partir do projeto de extensão “Nascentes do Saí”, este diagnóstico socioambiental teve como objetivo a elaboração de um estudo técnico multidisciplinar para caracterização do ambiente físico, biótico e socioantropológico do Distrito do Saí (São Francisco do Sul-SC) para a criação de uma Unidade de Conservação nesta região. Elaborado por uma equipe multidisciplinar composta por 50 pessoas (professores/as e pesquisadores/as da pós-graduação e graduação) e conduzido através de um processo participativo de governança com a comunidade local envolvida, este diagnóstico socioambiental foi concluído no mês de julho de 2021.
Os resultados finais do estudo socioantropológico e das demais áreas envolvidas neste diagnóstico socioambiental podem ser consultados na página do projeto “Nascentes do Saí”: https://nascentesdosai.paginas.ufsc.br/

Segue o filme do projeto, lançado junto à comunidade:

O Musear, em parceria com o Programa de Pós-Graduação em Antropologia Social (@ppgas_ufmt ) e com a Université Paris Nanterre, realiza, no próximo dia 09 de novembro, a palestra “Quando fazer é apenas dizer. A arte da fala soprada no Alto Xingu”, com o professor Emmanuel de Vienne. O evento, que terá início às 10h (horário de Cuiabá), será híbrido e terá certificação. A palestra será exibida no auditório do Musear, mas também estará disponível em transmissão ao vivo pelo nosso canal no Youtube.

A inscrição é gratuita e seu link estará disponível em breve, no perfil do museu. Não perca!

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Convidamos a assistir à Conversa com a Autora, com a professora Sônia Maluf (UFSC), evento que aconteceu o dia 26 de outubro de 2023 no 47 Encontro Anual da ANPOCS. A conversa foi com a professora Esther Jean Langdon (UFSC). Ambas coordenadoras do INCT Brasil Plural. Segue o link da gravação disponibilizada no YouTube: